杜愚交了卷，圓滿完成了自己的考核任務(wù)。下午3時(shí)，校車載著一眾學(xué)員，返回了破舊的校園門前。

    在張晴教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛下車，透過(guò)學(xué)校的大鐵門，也看到了佇立在操場(chǎng)正中央，負(fù)手而立的龔老魔。

    只不過(guò)，參加考核的時(shí)候一共有24人，而再回到校園的，卻只有19人。

    這樣一場(chǎng)慘烈的考核，是學(xué)生們之前沒(méi)能想到的。

    值得一提的是，魏峰竟然順利的通過(guò)考核了，并不在減員之列。

    他的隊(duì)友林詩(shī)航、張啟銘、孫輩智統(tǒng)統(tǒng)被判定失去比賽資格，得回爐重造，反倒是魏峰，跑得那叫一個(gè)迅速！

    他憑借著加入林詩(shī)航團(tuán)隊(duì)而分來(lái)的一枚妖晶，臨陣脫逃，最終成功脫險(xiǎn)、笑到了最后。

    這樣的結(jié)果真的很有趣。

    更有趣的是，在杜愚登上校車之后，不可避免的看到了魏峰。

    魏峰坐在最后排靠窗的位置，一副低眉順眼的模樣，根本不敢看杜愚，連個(gè)屁都不敢放......

    “誒？那個(gè)好像是？”走下車來(lái)的李夢(mèng)楠，望著路邊停著的黑色轎車，看著車邊一名身材高大的中年男子，不由得面色好奇。

    “怎么，你認(rèn)識(shí)他？”杜愚好奇的詢問(wèn)道。

    李夢(mèng)楠微微皺眉，一副苦思冥想的模樣：“我好像在我媽的結(jié)婚照上見(jiàn)過(guò)他?！?br />
    杜愚：“......”

    還得是你啊李夢(mèng)楠，正常人都說(shuō)不出這話！

    中年男子看到李夢(mèng)楠的身影后，臉上露出了笑容，連連擺手。

    李夢(mèng)楠一邊跟著隊(duì)伍前行，一邊傻傻的揮了揮手。

    直至走過(guò)了學(xué)校大鐵門，她這才扭頭看向了身側(cè)的杜愚：“印象中的他又高又瘦，頭發(fā)可多了?！?br />
    顯然，李夢(mèng)楠對(duì)父親的印象還停留在小學(xué)四年級(jí)。

    杜愚扭頭看了一眼：“現(xiàn)在人家頭發(fā)也不少啊?！?br />
    “你懂屁，當(dāng)初他可是長(zhǎng)頭發(fā)，特像搖滾明星?！崩顗?mèng)楠小聲嘟囔著。

    “杜愚！”

    “到！”杜愚回過(guò)神來(lái)，急忙開(kāi)口回應(yīng)。

    龔成的目光穿過(guò)學(xué)員，看向杜愚：“怎么著杜班長(zhǎng)？考好了？飄了？”

    “沒(méi)，沒(méi)有?！?br />
    “那你還不給我整隊(duì)？”

    “啊！”杜愚急忙走出人群，“所有人，列隊(duì)！”

    龔成：“去教學(xué)樓門前排隊(duì)，等教師們點(diǎn)名?！?br />
    杜愚：“是！”

    不足20人的隊(duì)伍，很快在教學(xué)樓門前集結(jié)完畢。

    透過(guò)玻璃門，杜愚能看到其中落座的張晴教師，她坐在正中央的位置，兩側(cè)還有2名教師，此時(shí)手里還拿著資料紙，似乎是在研究著什么？

    隨著點(diǎn)名開(kāi)始，學(xué)員們依次進(jìn)入其中。

    再走出來(lái)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)員都面帶喜色，手里也多了一個(gè)印有“妖靈學(xué)院”的戰(zhàn)術(shù)背包。

    僅有極個(gè)別的學(xué)生，雖然也拿著背包走了出來(lái)，但表情卻很失落，估計(jì)是被訓(xùn)斥得不輕。

    排隊(duì)的學(xué)員們都想要打探打探消息，奈何一旁杵著龔老魔，出來(lái)的學(xué)生們悶頭直奔宿舍樓，沒(méi)有人敢停留，搞得杜愚心里癢癢的。

    杜愚卻是沒(méi)想到，這一等，竟然等到了最后。

    “杜愚杜愚，快進(jìn)去吧。”倒數(shù)第二個(gè)入場(chǎng)的李夢(mèng)楠，拎著雙肩包，一路小跑著出來(lái)，看起來(lái)心情很是美麗，“老師叫你呢。”

    “好?！倍庞奚钌畹奈丝跉?，挺胸抬頭，走進(jìn)了面試場(chǎng)地。

    看到杜愚來(lái)了，張晴臉上的笑容也多了些，率先開(kāi)口：“杜愚，你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，學(xué)院教師們對(duì)你的評(píng)價(jià)很高?！?br />
    說(shuō)著，她低頭看著資料紙，上方是各個(gè)教師的觀察匯總：“冷靜，敏銳，果敢，善觀察。

    與妖寵關(guān)系良好，弓箭基礎(chǔ)良好，具有一定的創(chuàng)造性，偶有驚人之舉。”

    張晴細(xì)細(xì)的品讀著：“缺點(diǎn)是與妖寵協(xié)同作戰(zhàn)時(shí)，雙方結(jié)合不夠緊密，未能發(fā)揮出妖寵優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。近戰(zhàn)能力薄弱，經(jīng)驗(yàn)不足。個(gè)人身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需端正態(tài)度?！?br />
    杜愚仔細(xì)聽(tīng)著，心中不置可否。

    張晴放下資料：“近戰(zhàn)能力薄弱、經(jīng)驗(yàn)不足，這是所有弓箭學(xué)員的通病，畢竟你們高中的武藝課，只要求你們站樁射擊。但是關(guān)于態(tài)度這方面，你有什么想說(shuō)的？”

    杜愚遲疑片刻，開(kāi)口道：“我的態(tài)度很端正，非常重視這次考核?！?br />
    張晴理所當(dāng)然的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也是這樣認(rèn)為的。可能是你和李夢(mèng)楠第一次搶奪妖晶的時(shí)候，有些舉動(dòng)看似比較胡鬧吧，一些教師不是很滿意?！?br />
    未等杜愚回應(yīng)，張晴繼續(xù)開(kāi)口，也將所謂的問(wèn)題翻篇了：“再問(wèn)你一遍，你有興趣加入妖靈學(xué)院么？”

    杜愚重重點(diǎn)頭：“有！”

    “好，老師們也很重視你?！睆埱鐫M意的點(diǎn)頭，“已經(jīng)有7名教師明確表示，希望你能成為他們的編外學(xué)員。這可是很罕見(jiàn)的，你該為自己感到驕傲。”

    “??？”杜愚先是一喜，隨后也有點(diǎn)懵，“編外學(xué)員就可以擁有導(dǎo)師了？不是說(shuō)......”

    “不，你們這個(gè)年齡段覺(jué)醒的年輕人，大都天賦平平，即便是成為編外學(xué)員，也都是由妖靈學(xué)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理?！?br />
    張晴耐心的解釋道：“不過(guò)也有一些特殊情況，沙子里難免會(huì)藏著小金粒。有些教師慧眼識(shí)珠，想要提前預(yù)定學(xué)員，學(xué)校是允許的。

    待一年歷練期滿之后，自然而然的，這位學(xué)員就會(huì)歸于該名教師的門下。你過(guò)來(lái)，這里有一份教師名單，你可以看看?！?br />
    杜愚邁步上前，伸手接過(guò)紙張。

    上方的手寫字跡頗為娟秀，令人賞心悅目，只可惜這些教師名字，杜愚一個(gè)都不認(rèn)識(shí)！

    張晴：“這些教師都有意向幫助你、輔導(dǎo)你通過(guò)未來(lái)一年的歷練期。注意，你接受特殊關(guān)照的同時(shí)，該導(dǎo)師也會(huì)給你下達(dá)額外的任務(wù)，這是妖靈學(xué)院對(duì)你這類特殊編外學(xué)員的要求。

    你不用急著做選擇，明天你去妖靈學(xué)院報(bào)到、拿取定制妖兵的時(shí)候，再給出選擇即可?！?br />
    杜愚心中一喜：“我是優(yōu)秀學(xué)員了？”

    張晴笑著反問(wèn)道：“不然呢？”

    杜愚連連點(diǎn)頭致謝：“謝謝老師?！?br />
    “不用謝我們?！睆埱鐢[了擺手，“優(yōu)秀學(xué)員的選擇權(quán)在龔成教師手里，他昨晚就已經(jīng)上報(bào)了你的名字?！?br />
    杜愚有些詫異，疑惑道：“昨晚就報(bào)了？可是...可是昨天還沒(méi)進(jìn)行畢業(yè)考核呢？”

    “確實(shí)不太合規(guī)矩，但龔教的確提前報(bào)了?！睆埱缣а劭粗庞?，“也許對(duì)于龔教來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)考核完了?！?br />
    杜愚張了張嘴，腦海中浮現(xiàn)出了龔老魔那張恐怖的疤臉，一時(shí)間竟不知道該說(shuō)什么好。

    回過(guò)神來(lái)的他，急忙低頭看向手中的教師名單，重新仔細(xì)的查看了一遍，但哪有龔成的名字??？

    這......

    我還以為是郎有情、妾有意，結(jié)果我心目中的導(dǎo)師，并未給我轉(zhuǎn)身？

    杜愚的情緒都寫在連上了，教師們自然看得一清二楚，張晴便開(kāi)口解釋了一句：“由于千紙鶴暴雨的緣故，學(xué)生數(shù)量激增，龔教是臨時(shí)調(diào)派來(lái)幫忙的。

    龔教帶的學(xué)生級(jí)別都太高了，起步都得是能上戰(zhàn)場(chǎng)的，你們倆不合適，學(xué)校也不會(huì)同意的。”

    杜愚：“......”

    張晴老師還是溫柔呀，說(shuō)話真是委婉。

    不合適？

    不就是我不配嘛！

    張晴的名字也沒(méi)在教師名單里，所以...不配*2？

    “領(lǐng)裝備吧，按照清單，檢查一下其中物品。”

    杜愚接過(guò)張晴遞來(lái)的戰(zhàn)術(shù)肩包，看著書包上貼著的物品清單，竟全都是野外生存物品。

    直至杜愚示意檢查無(wú)誤，張晴也拿出了一本證件，一部手機(jī)。

    巴掌大小的黑皮夾是豎開(kāi)的，很有警官證的感覺(jué)。

    杜愚好奇的翻開(kāi)，也看到了一張精美的卡片，自己的頭像下方，是幾行簡(jiǎn)單的信息：

    杜愚

    松古塔市妖靈學(xué)院

    編外學(xué)員

    編號(hào)：531163941

    “有了這本證件，你就可以進(jìn)入低級(jí)妖靈異境了?！睆埱缈粗绔@至寶的杜愚，心中也暗暗替他高興。

    這也算是親眼見(jiàn)證一個(gè)窮孩子翻身的過(guò)程吧。

    想想那只異色小火狐就是從自己這里挑的，張晴的心中就有一種小小的參與感。

    與對(duì)待其他學(xué)員時(shí)不同，張晴細(xì)細(xì)的交代著：“一定要保存好這個(gè)證件，它是你歷練的門票。如果丟了的話，補(bǔ)證可是要花錢的。”

    聞言，杜愚連連點(diǎn)頭：“一定一定，我一定收好?！?br />
    張晴又將手機(jī)遞向了杜愚：“這個(gè)是學(xué)校配發(fā)的手機(jī)，其中配置了新手級(jí)·妖靈圖鑒，賬號(hào)是你的學(xué)員編號(hào)，密碼是1~6。

    圖鑒里記錄了大量妖獸、妖植、珍果等信息。

    你可以通過(guò)圖鑒掃描的方式，鑒別你在妖靈異境中遇到的一切生靈，了解它們的基本訊息。”

    杜愚連連點(diǎn)頭，這么大的手機(jī)屏幕，看起來(lái)很不禁摔。

    張晴：“尤其是珍果類，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的果實(shí)，你務(wù)必要提前掃描鑒別，切忌亂食用，以免對(duì)你和妖寵造成損傷?！?br />
    “是！”

    張晴：“好了，你快回宿舍收拾東西吧，一會(huì)兒校車會(huì)送你們回市里?！?br />
    在張晴的催促下，杜愚只能連連道謝離開(kāi)。

    “呵?！弊叱隽私虒W(xué)樓大門，杜愚長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，遙望著大鐵門外停著的校車，他的心中也是感慨萬(wàn)分。

    三天前，這輛校車帶著滿心忐忑的他，來(lái)到了培訓(xùn)基地。

    三天后，依舊是這輛校車要帶他回去，可這次回歸社會(huì)的他，已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的御妖徒了。

    熟練妖兵、鞏固契約、訓(xùn)練妖技、進(jìn)化異色妖寵、拼湊妖息戰(zhàn)袍，以及一次危險(xiǎn)重重的實(shí)戰(zhàn)考核。

    想想這三天的經(jīng)歷，杜愚的心中充滿了成就感。

    “杜愚杜愚。”

    “嗯？”

    “好棒哦，我們會(huì)越來(lái)越厲害噠~”

    “嗚~！”契約相連之下，小顏悄然出現(xiàn)，她躍上了杜愚肩膀，同樣春風(fēng)得意，仰頭狐鳴。

    杜愚的心情更好了，人影響寵、寵影響人，很有趣的良性循環(huán)。

    呼~

    就在杜愚暗暗享受之際，一股熾熱的火妖息突然升起，徐徐擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

    杜愚急忙扭頭望去。

    “嗚~”小顏仰著頭，一副意氣風(fēng)發(fā)的驕傲小模樣，畫面唯美至極。

    龔成獨(dú)自佇立在操場(chǎng)上，目送著學(xué)員們背著大包小裹、離校上車。

    聽(tīng)到熟悉而優(yōu)美的狐鳴聲，他轉(zhuǎn)頭望來(lái)，看到了神采奕奕的杜愚，也看到了小火狐周圍、一圈圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的氣浪。

    非常難得的，龔成冰冷的臉上露出了一絲笑意。

    異色小火狐，凡級(jí)·小成？

    嗯，倒是一個(gè)不錯(cuò)的句號(hào)。