在胡萊禁區(qū)里射門(mén)被撲出之后，東川中學(xué)還嘗試了其他的進(jìn)攻方式，比如在禁區(qū)外直接遠(yuǎn)射，但夏小宇的遠(yuǎn)射打得太正了，一樣沒(méi)能對(duì)嘉翔高中的球門(mén)造成什么威脅。

    倒是嘉翔高中的反擊打的更具威脅，他們的防守?cái)r下東川中學(xué)的進(jìn)攻之后，迅速由守轉(zhuǎn)攻，向前快速推進(jìn)，很快就能打到東川中學(xué)的防守三區(qū)。

    擅長(zhǎng)防守的嘉翔高中，肯定會(huì)研究怎么能夠把防守迅速轉(zhuǎn)化為進(jìn)攻，所以在防守反擊方面，他們的實(shí)力很強(qiáng)。

    這也讓東川中學(xué)沒(méi)辦法真的傾盡全力進(jìn)攻。面對(duì)極擅長(zhǎng)防守的嘉翔高中，不能全力進(jìn)攻的話，東川中學(xué)想要打破對(duì)方球門(mén)，可就沒(méi)那么容易了。

    一直到上半場(chǎng)比賽結(jié)束，東川中學(xué)都沒(méi)能扳平比分，他們帶著0:1的比分進(jìn)入了中場(chǎng)休息。

    “對(duì)不起大家，都是因?yàn)槲业氖д`才造成了丟球……”一進(jìn)更衣室，陳銳就向全體隊(duì)友們道歉。

    嚴(yán)炎擺擺手：“失誤難免，都過(guò)去了，就別往心里去了……”

    雖然他也為那個(gè)丟球感到郁悶，但這種情緒肯定不可能當(dāng)著隊(duì)友的面表現(xiàn)出來(lái)，否則他這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)就不稱(chēng)職。

    好不容易安慰下了陳銳，沈聿林又站了起來(lái)：“對(duì)不起，大家……我知道自己上半場(chǎng)發(fā)揮的不好，看臺(tái)上那些噓聲……不知道怎么的，我心跳很快，感覺(jué)有力都使不出來(lái)……”。

    作為隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)炎只好又去安慰他：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒……這個(gè)其實(shí)和你沒(méi)什么關(guān)系……”

    上一次和嘉翔高中交手是在安東杯決賽，當(dāng)時(shí)雙方是對(duì)手，但嘉翔高中的啦啦隊(duì)們也不至于像今天這么瘋狂，嚴(yán)炎自然知道這是為什么。

    和沈聿林他們這些高一的確實(shí)沒(méi)關(guān)系。

    話是這么說(shuō)，但說(shuō)了之后好像沒(méi)什么效果，沈聿林還是低垂著頭，顯得非常沮喪和懊惱，甚至還有些……畏懼。

    不像陳銳，話說(shuō)出來(lái)就好多了。

    作為隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)炎覺(jué)得自己應(yīng)該肩負(fù)起鼓舞士氣，讓隊(duì)友們重新振作起來(lái)的責(zé)任來(lái)。

    但張開(kāi)嘴之后，他卻不知道該說(shuō)些什么。

    在戴上隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)之后，他曾經(jīng)在腦海中回想過(guò)楚隊(duì)當(dāng)初是怎么做隊(duì)長(zhǎng)的，也想要模仿楚隊(duì)。

    但是真到他做的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)自己很難模仿楚隊(duì)，也很難成為楚隊(duì)那樣的隊(duì)長(zhǎng)。

    他只能說(shuō)點(diǎn)場(chǎng)面話，但其實(shí)對(duì)于解決問(wèn)題毫無(wú)用處。

    就比如現(xiàn)在這種情況，沈聿林的心理上有問(wèn)題，但他做隊(duì)長(zhǎng)的卻又解決不了，說(shuō)兩句好聽(tīng)的話就能讓沈聿林放下包袱了嗎？

    總不能讓主教練把發(fā)揮失常的沈聿林換下去吧？

    他煩惱地?fù)狭藫项^。

    就在這時(shí)，他看到了胡萊。

    于是他眼睛一亮，指著胡萊對(duì)沈聿林說(shuō)：“放輕松，看開(kāi)點(diǎn)，你看胡萊，他在比賽中遭受到的噓聲可比你大多了，不也還活蹦亂跳的嗎？”

    胡萊：？？？

    敢情我是該死吧？

    嚴(yán)炎看到胡萊一臉茫然地樣子，就笑了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，胡萊，給大家傳授傳授你厚……不是，是你怎么做到在那么多噓聲面前面不改色心不跳的？”

    他這么一說(shuō)，大家都把目光投向了胡萊，包括沈聿林。

    畢竟要說(shuō)上半場(chǎng)誰(shuí)才是最招嘉翔高中球迷們討厭的人，那毫無(wú)懸念，肯定是他們的副隊(duì)長(zhǎng)胡萊?。?br />
    “嚴(yán)隊(duì)，心不跳我就死了?！焙R說(shuō)道。

    “咳，領(lǐng)會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)精神。”說(shuō)著，嚴(yán)炎還向胡萊使眼色——使勁把目光瞥向他旁邊的沈聿林，意思是讓胡萊趕緊配合一下自己。

    見(jiàn)狀胡萊只好嘆了口氣：“這有什么難的？你當(dāng)他們是在花式夸你不就完了？”

    ※※※

    正在門(mén)外要推門(mén)進(jìn)去的李自強(qiáng)和領(lǐng)隊(duì)老師劉杰在外面同時(shí)聽(tīng)到了這句話，李自強(qiáng)的手抓在門(mén)把手上，停下來(lái)，沒(méi)有推門(mén)。

    劉杰還有些奇怪：“李教練咱們不……”

    李自強(qiáng)把手指放在自己嘴邊，向領(lǐng)隊(duì)老師做了這么一個(gè)保持安靜的手勢(shì)之后，就把耳朵貼在了門(mén)板上。

    他聽(tīng)到屋里傳來(lái)了嚴(yán)炎的聲音：“呃……夸？他們可是我們的對(duì)手啊，胡萊?！?br />
    “沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶?duì)手，所以他們噓我們才是在夸我們?！焙R說(shuō)道。“嚴(yán)隊(duì)你看啊，我們假設(shè)一下，如果比賽結(jié)束之后，我們拼盡全力卻還是輸?shù)袅?，這個(gè)時(shí)候你聽(tīng)到看臺(tái)上那些嘉翔高中的人給我們鼓掌，為我們喝彩，你什么感受？”

    嚴(yán)炎哼了一聲：“我要他們喝彩干嘛？我要贏??！”

    “這不就是了嗎？”胡萊拍了一巴掌，然后雙手一攤，“他們肯表?yè)P(yáng)我們，那一定是因?yàn)槲覀兺{不到他們了，他們才會(huì)表現(xiàn)出勝利者的大度，假惺惺地給我們鼓掌。我敢打賭啊，如果我們能夠在下半場(chǎng)扳平比分，到時(shí)候看臺(tái)上的噓聲還會(huì)更大?！?br />
    “這倒是。”嚴(yán)炎附和道，“我們?nèi)ツ旰退麄儽荣惖臅r(shí)候，看臺(tái)上那些球迷一開(kāi)始對(duì)我們也沒(méi)現(xiàn)在這么夸張。今年這么瘋狂，還不是因?yàn)槲覀兲蕴怂麄?，讓他們沒(méi)去成全國(guó)大賽？”

    “所以說(shuō)，沈聿林，他們不是在噓你，是在夸你呢！”胡萊看著自己的鋒線搭檔，他也希望沈聿林能夠表現(xiàn)正常起來(lái)，這樣最起碼自己的壓力就沒(méi)那么大了?！拔野阉麄兊膰u聲都看做是對(duì)我的夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)，他們?cè)絿u我，就越是證明我表現(xiàn)出色，把他們嚇得夠嗆。作為打破嘉翔高中安東杯五連冠的東川中學(xué)一員，你得學(xué)會(huì)習(xí)慣這種待遇?！?br />
    “胡萊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”嚴(yán)炎用力拍了一巴掌，“看那些德比比賽，哪場(chǎng)不是噓聲滿天飛的？要是你實(shí)力太弱了，想被噓恐怕都沒(méi)這個(gè)待 這個(gè)待遇呢！”

    在門(mén)外聽(tīng)到這里的李自強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手，推門(mén)而入。

    看到主教練突然進(jìn)來(lái)，大家紛紛坐回了自己的位置。

    李自強(qiáng)并沒(méi)有很特意地把目光瞄準(zhǔn)誰(shuí)，而是很自然地說(shuō)道：“中場(chǎng)休息我們不做任何人員上的調(diào)整，下半場(chǎng)還是按照我們最初的戰(zhàn)術(shù)打。沈聿林，你要努力為胡萊爭(zhēng)下第一落點(diǎn)。”

    他并沒(méi)有去批評(píng)沈聿林上半場(chǎng)的表現(xiàn)太差了，導(dǎo)致球隊(duì)在進(jìn)攻中陷入被動(dòng)，他也沒(méi)有鼓勵(lì)沈聿林要振作起來(lái)，就這么把任務(wù)分配了出去。

    大家都把目光投向了沈聿林。

    這個(gè)大個(gè)子在大家的目光中，緊咬牙關(guān)，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這次保證完成任務(wù)，教練！”

    ※※※

    “我給你們說(shuō)啊，我好像在看臺(tái)上看到了王隊(duì)呢……”

    “真的假的？”

    “王隊(duì)來(lái)看我們比賽了？不是吧？！今天下午不是有閃星的比賽嗎？”

    “我也不確定啊，我就說(shuō)是好像，好像看到了……”

    “其實(shí)也有可能哦。這次閃星客場(chǎng)的大名單里并沒(méi)有王隊(duì)的名字，也就是說(shuō)他壓根兒不用隨隊(duì)去客場(chǎng)……”

    “果然，王隊(duì)還是想著我們的！”

    “武隊(duì)，你是不是找了王隊(duì)來(lái)給我們加油？”

    武岳連連擺手：“沒(méi)有，我沒(méi)提這事兒，我怕提起東川中學(xué)讓他傷心……”

    “那咱們這次就贏下東川中學(xué)，徹底破除王隊(duì)心中的心魔！”

    在嘉翔高中的更衣室里，大家更關(guān)心他們的隊(duì)長(zhǎng)是不是專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看他們的比賽。

    主教練馮元常走進(jìn)來(lái)就看到了放松下來(lái)的嘉翔高中球員們，他臉一沉：“干什么？才領(lǐng)先一個(gè)球就不知道自己姓什么了？要不要在更衣室里開(kāi)瓶香檳慶祝慶祝？”

    一群人被主教練罵得面面相覷，不敢吭聲。

    “忘了去年你們是怎么輸?shù)魶Q賽的了？只是一球領(lǐng)先而已。你們現(xiàn)在應(yīng)該給我集中注意力在下半場(chǎng)比賽。武岳。”

    武岳連忙站起來(lái)：“我在，教練?！?br />
    “下半場(chǎng)不能放松對(duì)胡萊的防守，要繼續(xù)寸步不離地跟著他，不要放他跑空當(dāng)。”

    “沒(méi)問(wèn)題，教練?！?br />
    ※※※

    “下半場(chǎng)嘉翔高中再進(jìn)一球，這場(chǎng)比賽就穩(wěn)了吧？”

    在中場(chǎng)休息的時(shí)候，戴澤濤將手里的一瓶礦泉水遞給了王光偉。

    王光偉接過(guò)礦泉水，先道了聲謝，然后搖頭：“不好說(shuō)。”

    “不好說(shuō)？在自己主場(chǎng)兩球領(lǐng)先還不能保證贏？嘉翔高中沒(méi)這么弱吧？”戴澤濤有些意外，他原以為作為嘉翔高中足球的標(biāo)志性人物，王光偉肯定是支持自己母校的，卻沒(méi)想到他竟然并不像自己想象的那么樂(lè)觀。

    “我和東川中學(xué)交過(guò)手，我知道他們是一支很頑強(qiáng)的球隊(duì)。去年我們也是在領(lǐng)先一球的情況下輸?shù)舯荣惖?。?br />
    “但去年他們有羅凱……”

    “今年他們還有胡萊呢。”

    “胡萊？我承認(rèn)他的無(wú)球跑動(dòng)很厲害，但僅靠這個(gè)還不行吧？他的身體對(duì)抗能力太弱了，這會(huì)大大限制他發(fā)揮的……”戴澤濤以一個(gè)專(zhuān)業(yè)球探的眼光，發(fā)表了對(duì)胡萊的評(píng)價(jià)?！八@樣的前鋒必須依靠隊(duì)友，如果隊(duì)友發(fā)揮正常，他的能力和天賦也才有用武之地。但如果隊(duì)友發(fā)揮不好，他也會(huì)受影響的……你看上半場(chǎng)，他們的那個(gè)九號(hào)高中鋒的發(fā)揮就不怎么樣，胡萊的表現(xiàn)也自然談不上好。如果胡萊是羅凱那種單兵作戰(zhàn)能力強(qiáng)的球員，那他確實(shí)有可能憑借一己之力改寫(xiě)比分，拯救球隊(duì)，但現(xiàn)在這樣的嘛……”

    戴澤濤說(shuō)到最后搖了搖頭。

    “你說(shuō)得對(duì)，濤哥。所以我也沒(méi)有說(shuō)胡萊肯定能夠進(jìn)球。不過(guò)我寧肯在每場(chǎng)比賽中都防守羅凱這樣的球員，也不想在次次比賽中都遇到胡萊這種前鋒。”

    戴澤濤笑了笑，心想這話說(shuō)得有些重了啊，以你現(xiàn)在的短發(fā)，也完全不用擔(dān)心他再弄亂你發(fā)型這事兒了……

    ※※※

    下半場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始，領(lǐng)先一球的嘉翔高中并沒(méi)有仗著自己領(lǐng)先，就壓出去進(jìn)攻，而是依然穩(wěn)守后場(chǎng)，和東川中學(xué)慢慢周旋。

    這倒是符合他們一貫的足球風(fēng)格。

    李自強(qiáng)也沒(méi)指望他們會(huì)得意忘形沖上來(lái)狂轟濫炸，然后讓東川中學(xué)打次反擊什么的。

    所以他在中場(chǎng)休息的時(shí)候，都沒(méi)讓球員們?cè)谙掳雸?chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候全力壓上，制造攻勢(shì)，爭(zhēng)取開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)球。

    他知道馮元?？赡馨筒坏盟@么做呢。

    他把目光投向球場(chǎng)，相信以東川中學(xué)的整體實(shí)力，正常發(fā)揮的話，其實(shí)應(yīng)該是可以擊敗嘉翔高中的。

    雖然今年的東川中學(xué)走了羅凱，但卻更像是一個(gè)整體了，畢竟補(bǔ)充了夏小宇這樣出色的中場(chǎng)指揮官，胡萊也更加成熟。

    而嘉翔高中這邊，沒(méi)了王光偉之后，他們一直沒(méi)找到王光偉的替代者，這才從三中衛(wèi)改成了兩中衛(wèi)，打起了451陣型。

    當(dāng)然，李自強(qiáng)得出這個(gè)結(jié)論的前提是按照正常比賽來(lái)推測(cè)，這顯然并不包括對(duì)方在賽前狂往場(chǎng)地里澆水這種事情……

    所以上半場(chǎng)陳銳那個(gè)滑倒導(dǎo)致丟球，就徹底打亂了李自強(qiáng)的計(jì)劃安排。

    足球比賽中總會(huì)有這樣或者那樣的意外，讓你在賽前的精心布置全都落了空……

    對(duì)于球迷們來(lái)說(shuō)，這就是足球的魅力之一。

    但對(duì)于教練員來(lái)說(shuō)，這真是該死的足球……